14那年，我们相遇 愿时光不老，我们不散 致——2班的你们

转眼又到了毕业季

好像每一个夏天都因此被赋予特殊含义

那些茂盛的绿 和耀眼的光

长裙短裙和冰淇淋一起丰富的夏天

愿意记得的 和想要忘记的

夏天的风 我永远记得

毕业后才最怀念从前穿着校服的时光

而那些穿着校服的人也总是过后才知道

我很想跟他们去讲

即使明知道他们懂不了

就像当年的我们一样

听过很多道理 却依然也没能过好

没到高中毕业 都不算经历过毕业季吧

真正大家各奔东西遥遥相隔的时候

有的人怀揣梦想有的人追求爱情

一个个不回头地离开的时候

是的 我后悔了 突然的难过

夏天的风 我明明还记得

那些我们一起哭着笑着走过的

怀念的是枯燥的上课下课铃声

黑板上解不开的排列组合

还有可能我一辈子都搞不懂的log

坐在我左右手边的

和很不耐烦讲题给我听的

爱过的人 和做错的事

几乎是形影不离的

夏天的风 我永远记得

清清楚楚地说 你也爱我

时间会久到让我忘记那张脸

记得的是 夏天的风 在唱着歌

那些哭过笑过爱过恨过的夏天

曾经觉得痛不欲生或者宣告全世界

怀念的是那时候的自己和勇敢

那些觉得再难过的日子也都走过来

甚至现在 看起来更好

可我再也没有 那样的夏天

回忆这种东西总是不可以轻易去触碰

一不小心伤到的又是自己

可能人总是不知足和贪心

一边不忍心忘记了那些美好

一边想要时间残忍带走创伤

夏天的风 我也曾想去忘了

人总是乐意这样折磨自己

我会用读十本言情小说的时间回忆过去

用追一部剧的时间怀念你

可又能怎样呢 难过 然后平静

曾经的故事虽然美丽 也只能成为已逝的梦

更何况它 没那么美丽

夏天的风 我永远记得

清清楚楚地说

我曾爱过

夏天的风

我却想忘了

老师点评：这首诗歌讲的是毕业时的不舍，作者层层渲染，运用反复的修辞手法，恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情。此诗深沉凝练、言简意多遣词用字，精当准确，含蕴丰富。