尊敬的王老师:
您好!
我是您的学生徐浩,有很多的话我想要对您说,但是当着您的面我又说不出来。所以我就用写信的方式来对您说吧。
我是您眼中的差生吧?我在您眼中可能是可有可无的存在吧?我也是您空中的反面教材吧?王老师,我叫您一声老师,我尊称一句您,就说明了我对您的尊重。但是,作为我尊敬的老师您尊重过我们差生吗?为什么对我们和对学习好的同学态度差别那么大呢?我们不都是您的学生吗?您偏爱的也太明显了吧?
上周课间操,我因为扭了脚我去找您写假条,可是您连眼睛都没有抬一下就对我说,不给写,说我是装的,还对我说,学习成绩都搞不上去还有脸来请假不跑操了?就这样冷冰冰的态度,冷冷的话一下扎到了我的心口上。我还没有离开的时候,周颖也过来请假了,可是您的态度又是怎样的呢?对着周颖笑的特别平易近人,还主动安慰她跑不了就不用跑了。对周颖是全班第一名,学习成绩是好。但是她是您的学生,我也是您的学生,我请假的原因是我受伤了不能跑,而周颖却是不想跑。您就偏偏的给了周颖请假条。我坚持着跑完操,回到教室里脚都肿了一厘米高,可是那又怎么样呢?您一句安慰的话也没有,扔下一句,学习成绩不好,干什么都干不好。又一次扎到了我的心上。我就不明白,我又什么错?我学习成绩是差点,但是我一直在努力的学习。我一直在要求进步,我也没有自甘堕落,没有自暴自弃。在您眼里怎么就不给我一点点的机会呢?同样是学生,我们也想做老师心尖上的学生,被老师温柔相待,不要受老师的冷言冷语,冷嘲热讽。我们也是人呀,我们也有尊严呀。您的所作所为真的是一个老师可以有的吗?应该有的吗?
优等生考试下降一点点您就着急去安慰,去鼓励,告诉他们胜败乃兵家常事,考试升点降点也是没关系可以理解的。但是我们差生考试成绩高一点,您就要怀疑我们是看谁的题了,有没有作弊,是不是我们的真实水平。更不用说我们的成绩再下降了,仿佛就是应该的,理所当然的。您说,天下哪有这样的道理?差生怎么了?差生就该被这样区别的眼光对待吗?
王老师,我就是希望以后您可以多关心我们差生,多给我们差生一些鼓励和宽容,我们也要求公平的待遇。王老师,希望我今天的话您能看到心里去。
您的学生:徐浩