第一次认识“梦想”这个词时,老师告诉我们:“梦想就是对美好事物的憧憬和渴望。”虽然还只是似懂非懂,但是我知道这是一个美好的词汇,一个让人愉悦的词汇。
六年多以前,妈妈带我去听钢琴大师朗朗的演奏会,看着他的手指在键盘上飞舞,时而激烈,时而轻柔,时而急速,时而缓慢,一首首美妙的曲子从他的指间流淌出来,我陶醉了,更是羡慕不已。“我也想像他那样,让美妙的乐曲从我的指尖流出。”于是,“钢琴”就成了我生活不可缺少的一部分,成为了我第一个真实的“梦想”。
刚开始学习钢琴的那段时间,因为学的都是简短的曲子,我很容易就掌握了,并很快就能弹出那么一点点味道。我欣喜不已,不仅是因为我获得了老师、家长的表扬,更是觉得学习钢琴并没有想象中那么艰难。但是,随着时间的推移,每次课后的练习量越来越多,难度越来越大,要求也越来越高。我渐渐感觉到学习钢琴不是一件好玩的事情,远不是我刚开始学习时想象的那么简单。我印象最深的是去年钢琴十级考试练习的那段时间,六月份我报考了十级,我自信满满,心想:考十级,应该和以前考过的八级差不了多少吧,八级我都顺利通过了,十级肯定没问题的。可当老师把考试曲交到我手里的时候,我呆住了:48条音阶,练习曲有5页,古典风格乐曲有6页,还有一首近代浪漫风格乐曲有7页……更要命的是不仅数量多,而是只有一个多月的准备时间。这么多升号降号,眼花缭乱的音符,八度大和弦,极快的速度要求,表情记号,左右手交错……要求堆积如山,可我每天的练习时间却只有短短的一小时。为了顺利通过十级考试,不管学习任务有多少,我每天都坚持练习,不敢有一天的松懈,即使在身体不舒服时也硬撑着完成练习曲目。可是这样的坚持也没有让我获得更多的成功,相反,更多的问题、瑕疵出现在练习中,进度的滞缓让我充满了挫败感。终于有一天,我忍不住了,大发脾气,大哭着把书扔在地上:“我不练了,受不了了,要求这么多,我怎么可能在这么短的时间里弹好呀?”为了缓解我的情绪,爸爸妈妈没有阻止我的放弃。在接下来一周停止练琴的日子里,我感到了前所未有的轻松,但又隐隐地觉得缺少了什么。
周六的傍晚,我和妈妈去附近的广场散步,无意间看见一个残疾人在卖艺---吹萨克斯,他吹得那么投入,那么动听,乐曲声里不经意透露着的伤感,把周围的人都吸引了过去,我也不禁走了过去。原来,他从小得了一种奇怪的病,长大以后,腿和三四岁的小朋友一样又细又短,无法像正常人一样站立行走。但身体的残疾并没有笼罩他的生活,凭着对音乐的满腔热爱,他坚持不懈地学习着萨克斯。也许都是喜爱音乐的人,也许是他的音乐打动了我,我忍不住问他:“你这样的身体情况吹萨克斯,一定很难吧?”他告诉我吹萨克斯需要很大的肺活量,因为他只能坐着,肺活量不大,刚开始的时候吹出来的声音经常都是断断续续的。“你在这里吹萨克斯是为了赚钱吗?”我忍不住又问。他的脸有些红了,说:“是的。家里条件本来就不好,学萨克斯时高昂的学费让家里更加贫穷了。我现在就想通过这一技之长赚点钱,一来可以养活自己,减轻家里的负担,更重要的是我想攒钱开一个残疾人艺术工作室,让更多像我这样的残疾人走出阴影,体会艺术带来的乐趣,感受生活的美好。”他的话就像阴霾天里的那抹阳光,一下子照亮了我灰暗的心,我拉着妈妈的手向家里跑去,一边跑一边大声地告诉妈妈:“我要弹钢琴,我再也不会放弃了!”
一个残疾人,面对身体、生活、学习的那么多困难都不没有放弃对自己梦想的追逐,我们还有什么理由不坚持呢?在后来的练习中,我仍然碰到了数不清的困难,那时我就会想起那个广场上吹萨克斯的残疾人,他就像一股巨大的力量推动着我迈过了一个个困难,像走台阶一样,一级一级往上爬。考级的那一天,我以出色的成绩通过了考试。
现在的我,对“梦想”有了更丰富的理解:实现梦想是美好、快乐的。我们不但要享受实现梦想时的快乐,更应该学会享受在实现梦想过程中的失败、挫折、困难,因为我们的成长成功离不开这些磨练。只有坚持,再坚持,努力,再努力,我们才能一步步走近梦想,一点点的成长……